突如其来的疫情，全区静默的防控措施，打乱了同学们原来的计划与生活，校园封闭，生活空间缩减；快递停运，商品选择自由度降低；保持距离，人际交往受限……

同样是面临被动改变生活方式，然而每个人的反应却大不相同。有些同学能够迅速调整自己的认知，努力去适应变化，无论政策如何调整，都能安然自得，按部就班，淡然处之；有些同学感觉到的是人生受限，自由受阻，是不适应，是哪哪都不习惯，内心抵触、违逆、不甘甚至是愤怒；同样是人际交往受限，有些同学感觉非常好，终于有时间与自己独处，做做一直想做的事情，整理整理宿舍，看看书，跑跑步，学学英语，去图书馆里待一整天，甚至是静静地刷部电视剧，好不自在；而有些同学觉得非常难受，见不到想见的人，聚会、活动都被迫取消，仿佛一颗心无处安放，天天抱着手机频繁交流、刷屏互动。

这些差异行为和表现，不仅仅是个人修养、品德和认知的问题，更多是由于我们的性格类型不同带来的。在性格类型理论里，最常见的是瑞士心理学家荣格提出的内外倾维度。内倾的人，心理能量朝向个体的内在，喜欢向内探索，喜欢独处，不喜欢人际交往，现代“宅男宅女”多数是属于内倾型；而外倾的人则恰好相反，心理能量朝向外部世界，喜欢向外探索，喜欢交际，不喜欢独处，所谓的“社交牛逼症”多数是外倾型。

人格类型差异还有很多维度，比如在获取信息维度，有人喜欢关注细节，有人注重整体感觉，所以有些人“大大咧咧”，有些人“斤斤计较”；买手机的时候，有人侧重功能和实用性，有人只看外观时尚美观；在处理信息维度上，有人注重逻辑、规则、条例，有人关注需求、情感，即生活中有些人特别理性，有些人较为感性等等，

性格无好坏优劣之分，每个人都是独一无二的，正是因为每个人的性格不同，才构成了七彩的世界，精彩的生活。当你知道，每个人的性格不同，行为反应就会不同，当生活中遇到矛盾和冲突时，你就能多一些理解，多一些体谅，尊重差异，既是能力也是智慧，尊重他人，也是尊重自己。

此外，性格差异虽然很大程度上是天生的，但也不是不可以改变和调整的，学习文化知识，加强个人修养，学会换位思考，懂得易位而处，不断培养自己的同理心和共情能力，可以让我们的心胸更宽广，更豁达，更能从容淡定地应对生活中各种突发事件。